红是一世课外科学育人体系日趋完善
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新学期以来，红是一世课外科学育人体系日趋完善，主要包括：以“百部名著阅读工程”和“科研攻关”为主导的大学生读书研究工程，以“专业技能达标测试”和“专业与社会实践”为主导的大学生能力工程，以“自律自治”和“文明礼仪教育”为代表的大学生素质工程，以“大学生文化艺术节”、“栖凤林文化论坛”、“九歌文学社”、“文心读书会”和学生社团为依托的大学生文化育人工程。
大学生读书研究工程以“九歌文学社”、“文心读书会”等学生社团为依托，在为同学们提供了丰富读书资源的同时，倡议大家多读书，读好书，多交流，共提高，丰富自身的学识，拓展自身的知识面，完善自身的知识体系。
以“自律自治”和“文明礼仪教育”为代表的大学生素质工程对培养学生素质，完善学生人格，规范学生日常行为，提高学生气质上涵养起着重要作用。
以“栖凤林文化论坛”和“大学生文化艺术节”为主要内容的大学生文化育人工程，是大学生素质工程的一个潜在基地，同学们相互展示、相互监督，平时点滴养成的素养得到现场检验，在活动中提升了自身素质。
目前正进行的以“专业技能达标测试”和“专业与社会实践”为主导的大学生能力工程则是另外三大工程的落脚点。在“专业技能达标测试”和“专业与社会实践”中，大学生的人文素养、人格修养、学识积累得到更加全面和权威地检验。
通过四大工程的协调联动，红是一世课外科学育人体系已经日趋完善，各工程相连互动、相辅相成，同课堂教学与实践教学这两大传统教育育人方式一起，正在有条不紊地培养着“腹有诗书气自华”的高素质人才。
